{"id":1690,"date":"2024-06-30T12:13:43","date_gmt":"2024-06-30T15:13:43","guid":{"rendered":"https:\/\/noticiascpb.com.ar\/?p=1690"},"modified":"2026-01-14T10:29:05","modified_gmt":"2026-01-14T13:29:05","slug":"la-educacion-en-la-era-milei","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticiascpb.com.ar\/?p=1690","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n en la era Milei"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Por Viviana Ru\u00edz D\u00edaz, Presidenta del Centro de Estudiantes del I.F.D 83<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\">En los \u00faltimos tiempos, la educaci\u00f3n p\u00fablica en Argentina ha enfrentado diversos desaf\u00edos significativos bajo el gobierno de Javier Milei. Con el correr de los d\u00edas, la desigualdad educativa es progresiva y afecta tanto a los estudiantes como a los docentes. La eliminaci\u00f3n del INFOD (Instituto Nacional de Formaci\u00f3n Docente) que por medio de la Ley de Educaci\u00f3n 26.206 fue sancionado en el a\u00f1o 2007, tuvo la funci\u00f3n de direccionar, planificar, desarrollar e impulsar las pol\u00edticas educativas para el sistema superior (terciario y universitario). Fue el INFOD un organismo nacional que durante 16 a\u00f1os (2007-2023) brind\u00f3 una gama de Planes Nacionales de Formaci\u00f3n Docente y que incluso, muchos de estos, brindaron puntaje que permiti\u00f3 ampliar las posibilidades laborales en los trabajadores de la educaci\u00f3n. Es lamentable que, siendo un pa\u00eds donde fuimos ejemplo a seguir en t\u00e9rminos educativos, no logremos ni estudiantes en formaci\u00f3n, ni docentes, capacitarnos para incrementar la calidad educativa para nuestros ni\u00f1os y j\u00f3venes.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\"><strong>A la escuela sin libros<\/strong><br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\">Continuando con la desigualdad educativa, el Ministerio de Capital Humano dio de baja el Plan Nacional de Lectura (2008-2023) y el programa \u201cLibros para aprender\u201d que form\u00f3 parte de las pol\u00edticas educativas de los a\u00f1os 2022-2023.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\">La ley de Educaci\u00f3n Nacional establece que \u201cel Estado\u201d debe garantizar las condiciones \u201cmateriales y culturales\u201d para que los estudiantes alcancen aprendizajes comunes y de buena calidad\u2026 se dice que las leyes est\u00e1n para cumplirse y es lo que se hizo hasta que lleg\u00f3 el liberalismo de Milei. \u00bfC\u00f3mo podemos romper las brechas educativas si el acceso a los libros est\u00e1 impedido?, \u00bfpor qu\u00e9 programas que funcionaron durante m\u00e1s de 10 a\u00f1os sin da\u00f1o alguno, son eliminados sabiendo incluso, que muchas provincias no cuentan con los recursos para solventarlos?, \u00bftiene en consideraci\u00f3n el presidente que anulando estas pol\u00edticas educativas las editoriales se quedan sin trabajo? <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\">Esta situaci\u00f3n se asemeja a la cadena alimenticia; el gobierno no aprueba la producci\u00f3n de una gran variedad de libros literarios, por ende, las editoriales no tienen materiales para producir, en consecuencia, hay menos actividad laboral, entonces, sobran trabajadores, por lo tanto, se debe reducir el personal. En conclusi\u00f3n, hay despidos, esto conlleva a mayor desocupaci\u00f3n, m\u00e1s hambre y en cuanto a los ni\u00f1os menor posibilidad de alfabetizaci\u00f3n, por ende, mayor desigualdad educativa.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\"><strong>Crisis alimentaria las escuelas<\/strong><br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\">Otra de las realidades que duelen en nuestra Argentina es el hambre que afecta a muchos ni\u00f1os y j\u00f3venes que asisten a las escuelas (muchas veces por un plato de comida). Como bien sabemos, \u201cel Estado\u201d debe garantizar que todos los ni\u00f1os tengan acceso a una alimentaci\u00f3n adecuada, independientemente de su situaci\u00f3n econ\u00f3mica.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\">Que un ni\u00f1o asista a la escuela mal alimentado impacta significativamente no s\u00f3lo a su salud (que no es dato menor) sino tambi\u00e9n al rendimiento acad\u00e9mico del estudiante. Variadas son las dificultades que como docentes vemos reflejadas en las aulas; desde dificultades para concentrarse debido a que la falta de nutrientes afecta a la funci\u00f3n cognitiva y la capacidad de prestar atenci\u00f3n. Pero el presidente parece no importarle estas problem\u00e1ticas ya que hace poco durante su discurso en la Universidad de Stanford expres\u00f3 que para el hambre \u201cno necesita intervenir\u201d porque \u201ca la postre, alguien lo va a resolver\u201d (ya sabemos que el peronismo siempre vuelve para resolver las aberraciones que realizan estos tipos de gobiernos).<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\">Seg\u00fan el Observatorio de la Deuda Social de la Universidad Cat\u00f3lica Argentina (UCA), la pobreza increment\u00f3 al 57,4% de la poblaci\u00f3n y el 32% de ni\u00f1os y adolescentes sufren carencias alimentarias.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\">Como si lo expresado anteriormente no fuera poco, se sum\u00f3 la suspensi\u00f3n del env\u00edo de alimentos a los comedores populares. 5000 toneladas de comida comprada por el gobierno anterior quedaron retenidas y bajo la excusa de ser entregadas para \u201cemergencias o cat\u00e1strofes\u201d. \u00bfAcaso no se considera una emergencia que los j\u00f3venes y ni\u00f1os pasen hambre?, \u00bfno es una cat\u00e1strofe que nuestros ciudadanos tengan que pasar por la decisi\u00f3n de comer una comida al d\u00eda? Muchas personas dependen de la comida que brindan estos comedores y cada vez, son m\u00e1s largas las filas que se ven en estos espacios comunitarios.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\">Todo lo viejo es lo nuevo. As\u00ed como en el 2001 cuando millones de argentinos se quedaron sin trabajo fueron las ollas populares las encargadas de apalear la crisis. Hoy cada vez son m\u00e1s las familias que piden acceder a la alimentaci\u00f3n escolar, donde buscan en la comunidad educativa una soluci\u00f3n.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\">Finalizando, el desfinanciamiento que sufre la educaci\u00f3n p\u00fablica es atroz. Los salarios docentes se encuentran por debajo de la l\u00ednea de pobreza. La quita del Fondo de Incentivo Docente (FONID) es otro de los ejes del cual el gobierno nacional incumple el pago del 10% de sus salarios, rechazando de esta manera una responsabilidad constitucional. La obra p\u00fablica en las escuelas tambi\u00e9n est\u00e1 paralizada. No se salvaron ni las que estaban en marcha. Ascienden tanto los despidos a trabajadores estatales como las luchas docentes en las calles.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\">No olvidemos que la educaci\u00f3n es un derecho fundamental y no un servicio esencial. Al considerarla como un derecho, abrazo la idea de que cada ni\u00f1o, adolescente y adulto merece la oportunidad de aprender, crecer y so\u00f1ar. As\u00ed, la educaci\u00f3n se convierte en un faro de esperanza, que nos gu\u00eda hacia una sociedad m\u00e1s justa y equitativa. Es primordial defender este derecho con la uni\u00f3n de todos los argentinos y argentinas, porque en cada aula, en cada docente, en cada sonrisa de un ni\u00f1o y de una ni\u00f1a, encontraremos el futuro de nuestra naci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Viviana Ru\u00edz D\u00edaz, Presidenta del Centro de Estudiantes del I.F.D 83 En los \u00faltimos<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1691,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[58],"tags":[],"class_list":["post-1690","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opinion"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/noticiascpb.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/83.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/noticiascpb.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1690","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/noticiascpb.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/noticiascpb.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/noticiascpb.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/noticiascpb.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1690"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/noticiascpb.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1690\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1745,"href":"https:\/\/noticiascpb.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1690\/revisions\/1745"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/noticiascpb.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1691"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/noticiascpb.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1690"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/noticiascpb.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1690"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/noticiascpb.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1690"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}