La intendenta de Quilmes; Mayra Mendoza, fue entrevistada este mi\u00e9rcoles por estudiantes de 18 establecimientos educativos del distrito, quienes en el marco del Proyecto Distrital \u201cNuestros barrios, nuestra ciudad\u201d con la tem\u00e1tica \u201cLos protagonistas de la historia\u201d, destacaron su trayectoria en el distrito, en una actividad que se desarroll\u00f3 en el Museo de Artes Visuales V\u00edctor Roverano.<\/p>\n\n\n\n
\u201cSe me mueven muchas cosas. Surge un sentimiento inevitable. Verlos con el guardapolvo blanco, con preguntas, siendo parte de un proyecto distrital, anim\u00e1ndose a tomar un micr\u00f3fono, me hace recordar a la Mayra chiquitita, a la ni\u00f1a que naci\u00f3 en un barrio de Quilmes, estudi\u00f3 en una escuela p\u00fablica como ustedes, el Normal; jard\u00edn, primaria, secundaria, donde hab\u00eda calles de tierra. Como protagonista de la historia de Quilmes y como primera mujer Intendenta, es realmente emocionante e importante para m\u00ed, y de los mejores reconocimientos que puedo tener\u201d, sostuvo Mayra, que estuvo acompa\u00f1ada por la secretaria de Desarrollo Urbano y Obra P\u00fablica y candiidata a 1\u00aa Concejala de Fuerza Patria Quilmes, Ceci Soler.<\/p>\n\n\n\n
Y se\u00f1al\u00f3: \u201cCuando sal\u00eda de mi casa y ven\u00eda para el centro de Quilmes en el 278 o el 281, pensaba en la importancia de que todos tengamos las mismas condiciones de vida, veredas, calles y luces como en otros lugares, porque en casa no estaban. Eso me acompa\u00f1\u00f3 toda la vida. Cuando crec\u00ed, quise trabajar para que eso se lograra y para que los ni\u00f1os y ni\u00f1as de Quilmes crezcan con igualdad de condiciones, sin importar el c\u00f3digo postal. Eso se hace con proyectos pol\u00edticos de trabajo para la comunidad. Primero fui militante, despu\u00e9s diputada, luego intendenta, enfrentando la dificultad de ser mujer en una sociedad que a\u00fan debe reconocer la igualdad de g\u00e9neros y personas\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa construcci\u00f3n colectiva permite que los proyectos trasciendan. No es de a uno, es con todos, con un grupo de trabajo que hace eficiente al Estado junto a la comunidad organizada. Si no hay comunidad que insista con demandas y reclamos durante a\u00f1os, el Estado no puede actuar solo. As\u00ed pas\u00f3 con el Instituto de Formaci\u00f3n Docente 83: estudiantes reclamaron durante m\u00e1s de 30 a\u00f1os y finalmente, hubo edificio propio en Solano\u201d, asegur\u00f3 la Jefa comunal previo a responder las preguntas de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
En este marco, y sobre la elecci\u00f3n de Mayra para la actividad, el alumno Ignacio Parodi, de la Escuela Secundaria N\u00ba 16 dijo: \u201cLa elegimos porque es una persona muy destacada e importante en la sociedad de Quilmes. Est\u00e1 poder hablar con ella porque queremos preguntarle cu\u00e1les son los proyectos para la ciudad\u201d. A su vez, la estudiante del Instituto de Formaci\u00f3n Docente y T\u00e9cnica N\u00ba 83 de San Francisco Solano, Valentina Qui\u00f1ones, expres\u00f3: \u201cLa elegimos porque es la primera Intendenta mujer y eso nos parece muy importante porque rompi\u00f3 contra las idealizaciones y las estructuras sociales. Creemos que hizo una buena gesti\u00f3n. Gracias a ella estoy estudiando en el instituto\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, el secretario de Educaci\u00f3n, Culturas y Deportes, Joaqu\u00edn Desmery, indic\u00f3: \u201cEsto acci\u00f3n forma parte de conocernos. Uno no puede amar lo que no conoce. Por eso propusimos investigar los protagonistas de la historia de nuestros barrios, de la ciudad, y que cada representante de las escuelas presentes realice una pregunta\u201d.<\/p>\n\n\n\n
El encuentro estuvo enmarcado en el Proyecto Educativo Distrital \u201cNuestros barrios, nuestra ciudad\u201d, que este a\u00f1o tiene como consigna \u201cLos protagonistas de la historia\u201d, y fueron parte de la entrevista estudiantes de 16 escuelas y de 2 institutos de formaci\u00f3n docente: las Escuelas Primarias N\u00ba 14, 24, 27, 37, 53, 70 y 87: las Secundarias N\u00ba 2, 14, 16, 26, 30, 39, 47, 71 y 74; el Instituto Superior de Formaci\u00f3n Docente N\u00ba 104, y el Instituto Superior de Formaci\u00f3n Docente y T\u00e9cnica N\u00ba 83.<\/p>\n\n\n\n
\u201cNuestros barrios, nuestra ciudad\u201d, es producto del trabajo articulado entre la Jefatura Distrital de Quilmes, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, Culturas y Deportes del Municipio. Cuenta adem\u00e1s con la participaci\u00f3n del Centro de Capacitaci\u00f3n, Informaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n Educativa (CIIE) Quilmes, Equipos de conducci\u00f3n, docentes, bibliotecarias\/os, preceptoras\/es, auxiliares y Equipos de Orientaci\u00f3n Escolar de las instituciones educativas. Han participado en la elaboraci\u00f3n de distintos proyectos estudiantes de distintos niveles y modalidades: Educaci\u00f3n Inicial, Primaria, Educaci\u00f3n Especial, Secundaria Orientada, T\u00e9cnica y Agraria, Educaci\u00f3n de Adultos, J\u00f3venes y Adultos Mayores, y Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n\n\n\n
Estuvieron presentes en la actividad el director general de Pol\u00edticas Socioculturales, Leandro Cepeda; su par de Gesti\u00f3n Educativa, Leonardo Casazza, y la inspectora jefa Distrital, Florencia Elvino.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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