La intendenta de Quilmes, Mayra Mendoza, encabez\u00f3 este lunes la entrega de bicicletas a estudiantes de escuelas primarias y secundarias del distrito, en el marco del programa provincial \u201cPedale\u00e1 la Provincia\u201d, que tiene como objetivo fomentar este medio de transporte accesible, sostenible y saludable entre las juventudes bonaerenses.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEl programa tiene muchas consecuencias buenas, beneficiosas y productivas. Primero, que ustedes se junten, armen un proyecto, piensen c\u00f3mo mejorar su h\u00e1bitat, nuestra casa com\u00fan, que es el municipio de Quilmes. Despu\u00e9s, la posibilidad de andar en bicicleta, un veh\u00edculo sustentable\u201d, sostuvo Mayra, que destac\u00f3 adem\u00e1s el trabajo de los establecimientos que presentaron proyectos vinculados a cuestiones ambientales en ferias de ciencias y en distintas instancias educativas.<\/p>\n\n\n\n
En el acto que se desarroll\u00f3 en el Polideportivo Municipal Reynaldo Gorno, la Jefa comunal destac\u00f3 que \u201ccuando una sociedad se organiza, se involucra, piensa c\u00f3mo salir adelante y superarse, ayuda a que todos podamos tener un mejor futuro. Los que tenemos la responsabilidad de gobernar tendremos menos errores, si hay una sociedad ejerciendo ciudadan\u00eda y mirando c\u00f3mo se lleva adelante el plan de gobierno. Ese es un buen ejercicio de comunidad y yo los convoco a todos y a todas, a las se\u00f1os y directivas tambi\u00e9n, para que hagamos esta tarea todos juntos para poder sobrellevar este contexto tan cruel, dif\u00edcil y, a veces, de tanta violencia que nos duele un mont\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En esta l\u00ednea, el secretario de Ambiente y Gesti\u00f3n Integral de Residuos S\u00f3lidos Urbano (GIRSU), Roberto Gaudio, destac\u00f3 \u201cla importancia del trabajo en conjunto entre Provincia y el Municipio en este tipo de iniciativas para mejorar el medio ambiente\u201d, y ponder\u00f3 la importancia del programa Quilmes Respira, mediante el cual se entregaron 800 especies nativas en 2024, las cuales terminaron en la puerta de casas de los vecinos y las vecinas de Quilmes, y en espacios p\u00fablicos.<\/p>\n\n\n\n
A su vez, el secretario de Educaci\u00f3n, Culturas y Deportes, Joaqu\u00edn Desmery coment\u00f3 que \u201cson proyectos que han hecho los cursos, todos vinculados a la problem\u00e1tica ambiental. Ellos no sab\u00edan que iban a recibir una bici cuando los presentaron, y creemos que es una manera de incentivar y valorar la investigaci\u00f3n de las y los alumnos con sus docentes\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEs para nosotras siempre una alegr\u00eda ver reflejado en estos proyectos el compromiso de nuestros pibes y pibas no solo con el cuidado del ambiente, sino tambi\u00e9n con sus comunidades, con sus barrios. Seguimos trabajando mancomunadamente para que los espacios educativos puedan tambi\u00e9n formar ciudadanos y ciudadanas ambientalmente responsables, enalteciendo el orgullo de ser quilme\u00f1os\u201d, indic\u00f3 la titular del bloque de concejales de UP local, Eva Mieri.<\/p>\n\n\n\n
En tanto, el director de la unidad de coordinaci\u00f3n municipal y seguimiento de la gesti\u00f3n de Provincia, Ariel Gonz\u00e1lez, asever\u00f3: \u201cEstos proyectos son muy interesantes y adem\u00e1s fueron creados sin saber que iban a tener estas bicicletas, lo idearon leg\u00edtimamente pensando en su cuadra, en su barrio, en su escuela y sobre todo en su municipio, que es donde ustedes se desarrollan, forman y quieren progresar todos los d\u00edas. Y ac\u00e1 nos encontramos para acompa\u00f1ar, tanto con las bicicletas como con el Ministerio de Ambiente, algo que sabemos que hace tambi\u00e9n el Municipio de Quilmes desde todas las \u00e1reas\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Durante la jornada, cada una de las 12 instituciones presentes se llevaron un \u00e1rbol nativo (producci\u00f3n del Vivero Municipal) para seguir forestando la ciudad de Quilmes, y ecotachos para promover la separaci\u00f3n en origen en el aula.<\/p>\n\n\n\n
El programa \u201cPedale\u00e1 la Provincia\u201d, que est\u00e1 destinado a bonaerenses de entre 12 y 25 a\u00f1os que residan en la provincia de Buenos Aires y concurran a instituciones de educaci\u00f3n formal o no formal, se lleva adelante a trav\u00e9s de la articulaci\u00f3n entre la Secretar\u00eda de Ambiente y GIRSU y la de Educaci\u00f3n, Culturas y Deportes, y el Ministerio de Ambiente de la Provincia.<\/p>\n\n\n\n
La planificaci\u00f3n y ejecuci\u00f3n conjunta de acciones, sumado a la respectiva retroalimentaci\u00f3n, permite generar acuerdos y motorizar acciones que reactiven la mitigaci\u00f3n de la triple crisis ambiental. La elaboraci\u00f3n de proyectos a partir de una visi\u00f3n ambiental territorial, que contemple las particularidades de cada territorio y las caracter\u00edsticas de las comunidades que lo habitan, permite implementar pol\u00edticas activas tendientes a la conservaci\u00f3n de bienes comunes, la recuperaci\u00f3n de la biodiversidad, la reducci\u00f3n de emisiones de gases de efecto Invernadero y la mitigaci\u00f3n de los efectos del cambio clim\u00e1tico.<\/p>\n\n\n\n
Las escuelas que recibieron un total de 120 bicicletas fueron la EES N\u00ba 15 con el proyecto \u201cBacterias a campeones del mundo\u201d; EEST N\u00ba 2 con \u201cEcoselec\u201d; EEST N\u00ba 8 con \u201cPies mojados\u201d; EP N\u00ba 54 con \u201cUn ambiente sano es un derecho humano\u201d; EP N\u00ba 60 con \u201cConvivir es aprender\u201d; EP N\u00ba 76 (2 proyectos): \u201cUn largo camino. Sistema digestivo\u201d y \u201cLos cambios en los materiales\u201d; EP N\u00ba 85 con \u201cPerspectiva ambiental\u201d; EP N\u00ba 83 con \u201cCon los ojos en el cielo\u201d; EES N\u00ba 40 con \u201c\u00bfTe anim\u00e1s a la realidad aumentada?\u201d; EES N\u00ba 51 con \u201cTarjetas de la consciencia\u201d; EES N\u00ba 67 con \u201cRenueva agua: agricultura circular\u201d, y EP N\u00ba 86 con \u201cRedes sociales e identidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Estuvieron presentes el subsecretario de Ambiente Dar\u00edo Ortiz\u00e1, y la jefa distrital de Educaci\u00f3n, Florencia Elvino.<\/p>\n\n\n\n
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